მეცხრე დღის რეფლექსია

ტრენინგის ბოლო ღღეს გავაკეთე საკუთარი პორტფოლიოს პრეზენტაცია, ასევე მოვისმინეთ ყველა მონაწილის პრეზენტაცია,შევაფასეთ  ნამუშევრები, მივეცით რჩევები და შენიშვნები ერთმანეთს.  საბოლლო სახით მოვათავსეთ ბლოგზე.
დიდი მადლობა მინდა ვუთხრა  ჩვენს ტრენერს - ქალბატონ შორენას გაწეული შრომისთვის, რომლის დახმარებითაც ყველამ მივაღწიეთ გარკვეულ შედეგს

მოსწავლის ნამუშევარი 

ტრენინგის მეშვიდე დღეს გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლებას და გავამახვილეთ ყურადღება მრავალმხრივ ინტელექტზე. ვფიქრობ, რომ ეს ძალ;იან სასარგებლოა და გამოვიყენებ ჩემს პროექტზე მუშაობის პროცესში.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღეს განვიხილეთ შეფასების ნიმუშები. შემდეგ შევადგინეთ ჩვენი პროექტის შეფასების და მოსწავლის ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეხუთე დღეს ვისწავლეთ კომენტარების კეთება,რაც კონკრეტული მიზნისთვის და ასევე ზოგადად ძალიან გამოსაყენებელია.

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეცადინეობის მეოთხე დღე ძალიან მნიშვნელოვანი იყო.გავაკეთეთ პრეზენტაცია და ვისწავლეთ მისი ბლოგზე დადება. გავეცანით შეფასების ბევრ ფორმას და დავგეგმეთ საკუთარი პროექტებისს შეფასების ფორმები

მეასმე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მესამე დღეს, საგნის სტანდარტები და ინდიკატორები მოვარგე საკუთარ პროექტს,აქედან გამოვედით მიზნებზე, რასაც მოსწავლეები მიაღწევენ კონკრეტული პროექტის გაკეთების შემდეგ.ასევე, ვისწავლე თუ როგორ უნდა დავწერო ზოგადი, შინააარსობრივი და თემატური კითხვები, გავეცანი მათ ნიმუშებს და შეფასებებს და ამის შედეგად, ვფიქრობ, რომ სათანადოდ შევარჩიე კითხვები ჩემი პროექტისთვის.

გავაკეთე ბუკლეტი


მიმართულების მიმცემი კითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	ზოგადად, რატომ ვიკვლევთ ამა თუ იმ პრობლემ,ურ საკითხს?
თემატური კითხვები	რა უნდა გავაკეთოთ უარყოფითი რისკების თავიდან ასაცილებლად?
შინაარსობრივი კითხვები	რომელი ფიზიკური აქტივობა არის მისაღები თინეიკერებისთვის სკოლის ფარგლებში?